风从最初来——专访环境与市政工程学院苏俊峰教授

那个笑容很灿烂，像他倒来的开水一样清澈。

“老师非常和善，很亲切”这样的描述原本打不开我被限制着的想象力，但是那个谈吐儒雅的教授真的像一汪水——不是海水、也不是河水，是湖水。

2007年他来到这里，像所有的开始一样，那时他只有一缕清风。“那时候我是没有成果、没有资源、没有经费的‘三无’导师。”再去回忆那段时间的时候，好像在他的笑容里找不到一点艰难的痕迹。“那时候没有人报我这样的导师的”，他依旧云淡风轻地讲着：“我的学生大多都是被调剂来的。”2012年的他35岁，在“三无”的35岁里放下焦虑和对未知的猜测，他重新审视着自己，他说自己可以有别的选择，比如和很多人一样去考注册证，然后接受证书带给自己物质上的富足。“可是，我的学生怎么办，他们辛辛苦苦考到这里，我不带他们做科研、不带他们探究学术，那不是白白浪费了孩子们几年时间？”

苏俊峰教授

所以，在35岁、在人生的转折点上，他抱着英语资料回了家，选择开始自学英语。如果说那时候像一口井，四处都堵上了砖，却因为要给学生看一个更丰富的世界，他自己先拍拍手开始往上爬。原本是学俄语的人，要从 ABCD开始，我且不敢想象之后的路有多难走，但这个决心一定是有足够坚定才能有勇气开始。“35岁了，这个记忆力也不像年轻时候那样好，总会背了忘、忘了背、背了又忘……那个发音也搞不懂，跟着女儿在幼儿园一起念，怕还是记不住，就跟女儿对话，就这么地练，慢慢也能跟上来了。”这一跟，用了两年。“期间也会觉得蛮辛苦的，但是不想放弃，失败了就找方法、想办法。成年阶段，没有人会鼓励你，你得自己鼓励自己。周一到周五就一直背呀背，周末再返回去复习，及时巩固忘得就少了，到月末的时候再把这个月学习的内容巩固一下，记性不好也记得差不多了。”

仿佛只要这条路上的人愿意付出，冥冥中好运会愿意来和你交换。“第一篇英文论文发表出来的时候，很开心，觉得自己的坚持挺有效果的，之后就有动力了，努力起来好像不那么费劲了。”

“努力”这个词，太多人听过太多遍，像一个传遍了的故事，我们会再讲一遍给人听，但是我们不愿意再听——傍晚6点的高峰公交和地铁里，西装革履、满身疲惫的人群努力想买间房子；晚上10点灯火通明的自习室里，20岁的大学生努力想通过考试；手机快捷栏弹出的娱乐新闻里，光鲜亮丽的明星努力想再火一点；小巷子漆黑的小网吧里，小学生和大学生努力想在那个虚拟的界面里“杀死大BOSS”变成更尊贵的等级......也许每个人都在“努力”着一个结果，但如果没有结果，多少人会停下来，我不知道。

面前这个人跟我说——努力是终极必杀技。

“ ‘醉心学术’我不敢当，只能说是兴趣吧。对，我没有什么别的爱好，觉得兴趣都在这里了：认真地去搞科研、去指导学生、去研究课题、去写论文。就像打游戏一样，学术和科研也是有‘关卡’的，我很喜欢‘闯关’，然后进入到下一关继续战斗，思考怎样才能在这一局中胜出，我很享受这个过程。”

苏教授阅读文献

近三年在SCI期刊发表论文23篇、主持国家基金面上项目等国家级、省部级项目6项、获陕西省科学技术进步一等奖等省部、厅局级奖项共4项……从“三无导师”到如今荣誉加身、成为学生们最喜欢的导师，他默默沉淀了十年。有人说“厚积薄发”放出的光一定很是耀眼，他的光却让人觉得温暖。他说“年轻人建立自信很重要”，所以一直俯身待人，鼓励学生、温暖学生；他说“作为老师该有自己的理想”，所以一直谦虚做学问，认真带学生；他说“哪有什么终极必杀技，不过是敢一直勤奋努力罢了”，所以敢于在35岁重头开始，也在数年后波澜不惊。

他是不一样的，但他本应该是一样的，与所有学者、所有在学术上、在讲台上的人应该是一样的；而他的热忱和坚守太饱满，所以能够以最该有的姿态尊重和爱惜着他从事的事情，所以他那么不一样。又愿所有人能与他是一样的，与他一样坚守，坚守理想与方向，坚守清澈与明亮。

（撰文：宋雯 图片来源：杨树 编辑：谢燕朋）