建大新闻网讯    为培养具有国际视野、创新意识的跨学科复合型人才，服务学校“双一流”建设，国际交流合作处特组织2024年新加坡南洋理工大学STEM素养提升项目，并于4月19日为参团学生召开开课指导会。

近年来学校在不断强化土木建筑、环境生态、材料冶金学科领域的优势与特色的同时，加大传统工科、信息类学科、基础学科、人文社科等学科建设力度，增强学校学科整体可持续发展能力，形成适应新时代发展的更高层级、更高水平的“建筑科技”学科链群。此次新加坡南洋理工大学STEM素养提升项目涵盖了科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的跨学科综合素养提升项目，是根据学校学科建设与发展需求，创新人才培养模式，赋能新质生产力发展的探索与实践。项目包含线上课程和线下访学两部分内容。课程采取全英文教学，由南洋理工大学教授主讲，并邀请来自剑桥大学、牛津大学等名校教授开设主题大讲堂。项目旨在最大程度让学生体验世界顶尖大学学术特色的同时，设置以问题为导向的跨学科实践学习模式，培养具有科学探究能力、创新意识、批判性思维的复合型人才。

此次南洋理工大学STEM素养提升项目通过学院选拔推荐，优中选优，共集结了来自全校各学院近30名优秀学生，也是学校首次以全额资助形式组织的多学科融合的综合素养提升项目，旨在发挥有限资源的杠杆效应，激发学生参与国际交流的主动性和积极性。是服务学校“双一流”建设，推进“四＋”转型，创新人才培养模式的一次积极探索与实践。

在开课指导会上，国际交流合作处联合项目执行方工作人员对组织此次南洋理工大学STEM素养提升项目的背景意义、学校资助政策、考核要求及方法、课堂纪律及项目收获作了详细说明及讲解。

文字、图片：刘转弟