建大新闻网讯    为深入贯彻国家教育数字化战略，精准助力学校“双一流”高质量建设，近期，图书馆依托新建成并试运行的全校数据服务平台，面向部分学院开展首轮走访调研，旨在精准对接院系科研与教学数智化需求，打通智慧数据服务从平台到师生的“最后一公里”。

在发展规划与学科建设处、网络与信息化管理处的支持下，图书馆立足馆藏数据资产优势，顺利建成数据服务平台（一期）并投入试运行。平台全面整合馆藏文献、用户信息、业务行为、师生学术成果等全域数据，对接校内34个业务数据集，实现多源数据标准化治理与共建共享。作为全省高校先行者，平台率先建成“个人学术中心”，集成学者成果智能归集、课程文献精准匹配、读者行为分析、校院馆三级决策驾驶舱、学院（学科）知识服务平台等核心功能，为学科建设、科研攻关、教学管理等方面构筑了坚实的数据赋能底座。

调研期间，图书馆项目团队先后走访建筑学院、环境与市政工程学院、材料科学与工程学院、土木工程学院，通过实操演示、师生试用、座谈交流等方式，全方位展示平台核心功能，精准摸排应用堵点。各学院对平台的建设成效给予高度认可，一致认为平台有效破解了科研成果归集零散、数据分析烦琐等痛点，对学科评估提质、重大科研攻关、青年教师学术成长具有重要助推作用。同时，各学院围绕成果归集精准度、AI学科分析能力、数据更新时效、文献个性化推荐、权限分级管控等关键维度，累计提出35条针对性优化建议，为平台靶向迭代提供了一线实践依据。

针对征集到的意见建议，图书馆建立“即征即改、台账管理、闭环落实”工作机制，逐条梳理分类，明确整改举措与完成时限。其中，立行立改事项已全部清零，中长期优化需求已纳入二期建设清单稳步推进。后续，图书馆将逐一向各学院反馈整改成果，形成“需求征集—优化迭代—成果反馈”全链条服务闭环。

下一步，图书馆将持续以学科发展需求为导向，深化院馆协同机制，逐步扩大调研范围，不断拓展精准化、智能化、特色化的数据服务场景，以数智化服务支撑学校“双一流”建设与高质量发展。

文字：边淑莉（图书馆）

图片：苏可煜（建筑学院）边淑莉、李转珍、岳鸿（图书馆）

编辑：陈莞苏