建大新闻网讯    8月22日，由教育部高等教育司指导，中国高等教育学会主办的第三届全国高校教师教学创新大赛在浙江大学落下帷幕，现场决赛历时两天，经过激烈角逐，我校张海涵教授获二等奖，实现了学校在全国高校教师教学创新大赛中新的突破。

8月20日上午，我校《环境工程微生物学》课程主讲教师张海涵在新工科正高组开赛。《环境工程微生物学》是我校环境工程专业人才培养体系的九大核心课程之一，面向三年级本科生开设，课程建设历史悠久。近五年，在课程迭代创新过程中，面向“新工科六问”，形成了“强基、赋能、育人”的课程教学创新理念，从而培育“新型环保工程师”，积极服务国家“污染防控攻坚战”，有效促进环境工程专业人才培养目标的实现。

据悉，本届大赛以“推动教学创新、培养一流人才”为主题，采用校赛、省赛、全国赛三级赛制，按“四新”建设、基础课程、课程思政等领域设6个大组，每组下设正高、副高、中级及以下3个组，共计18个小组。全国共有1194所高校的83224名教师参加校赛，23088名教师参加省赛，覆盖全部学科门类。经过层层选拔，465门课程、1701位教师入围国赛，经过专家评审课堂实录视频和教学创新成果报告，239门课程、898位教师入围国赛阶段现场决赛。

自大赛启动以来，学校高度重视，积极筹划、细致安排、全力支持保障，制定专项备赛计划，邀请校内外专家在教学创新报告撰写、教学汇报PPT设计等方面进行全方位多轮次打磨优化。下一步，学校将继续以教学比赛为抓手，做好新一轮校赛的组织与遴选，强化教师教学能力培训，发掘和培育优秀选手，推动教师潜心教学、研究教学、创新教学，营造全校卓越教学氛围，助推学校“双一流”建设。

教师简介：张海涵，教授、博导，西安建筑科技大学环境与市政工程学院副院长、国家级一流专业负责人、政协西安市人口资源环境委员会副主任（兼）、陕西高校青年创新团队带头人、陕西省青年科技新星、全国宝钢优秀教师。主要从事水源水库微生物基因组与污染控制研究。主持国家自然科学基金面上项目、青年基金、中国博士后基金特别资助和国际科技合作项目。主持中国高等教育学会重点项目、陕西省教改重点攻关项目、重点项目。在Environment Science and Technology、Water Research等期刊发表SCI论文103篇，7篇入选环境生态领域ESI高被引论文，出版英文专著2部；在《Computer Applications in Engineering Education》等SCI和中文核心期刊发表教改论文15篇，主编教材《环境微生物生态理论与应用》。任中国环境科学学会特邀理事、中国生态学会微生物生态专业委员会委员、任《Science of the Total Environment》《Microbial Ecology》等6本国际SCI期刊的副主编/编委。以主要完成人获陕西省科学技术一等奖2项。获陕西省首届高校课堂教学创新大赛一等奖、第三届全国高校教师教学创新大赛二等奖。

文字：韩蓉