建大新闻网讯    为进一步推动卓越工程师培养，服务深化教育综合改革，提升工程教育专业认证工作的质量和水平，持续推进各学院工程教育专业认证工作，2024年暑期，本科生院教学质量监控与评估中心分3批次组织建科学院、冶金学院、信控学院以及城市学院专业负责人、教学秘书等12人参加由中国工程教育专业认证协会组织的2024年工程教育认证专题研讨培训会议。

研讨培训期间，中国工程教育专业认证协会副秘书长、教育部教育质量评估中心认证与专项评估处处长赵自强做了《工程教育认证工作形势与要求》专题报告。湖南大学章兢教授、华东理工大学乐清华教授、南京大学陈道蓄教授等多位工程教育专业认证协会专家分别就工程教育认证与专业建设、面向产出的课程大纲设计与学习效果评价、专家查证视角下的专业有效举证、服务卓越人才培养的学校政策机制建设经验分享、产出导向的专业人才培养体系建设经验分享、面向产出的课程设计与改革经验分享为题，做了经验分享，并同参会人员进行了答疑交流。

本次培训既有工程教育专业认证新政策新变化的解读，又有各个层面的具体操作方法，参训老师们全程认真聆听，积极互动，纷纷表示收获颇丰，通过培训，对专业认证的流程、理念、自评报告的撰写有了更清晰的认识，具有极强的针对性、实效性和指导性，对学校开展专业建设及工程教育认证工作开展起到了积极的推进作用。

工程教育认证工作是提升学校工程教育水平和质量的重要抓手，学校将进一步加强对各工科专业的培训和支持，各相关学院将以此次培训为契机，积极组织本单位教师学习研讨，对标认证要求进一步完善学院内部的制度建设、运行机制和持续改进工作，制定详实可行的专业认证实施方案，全面系统推进专业认证工作走深走实，切实提高学校的专业建设质量和人才培养质量。

文字、图片：本科生院