建大新闻网讯    1月12日至13日，我校本科生院教学质量监控与评估中心联合全校11个参评学院分别召开本学期课程专项评估学院专家意见反馈会。各评估专家组组长、参评课程所在学院教学院长、专业负责人、教研室主任、教师代表、教学管理人员参加会议。会议由本科生院教学质量监控与评估中心副主任韩芸主持。

各评估专家组组长分别对各学院参评课程总体情况进行反馈，指出各教学单位高度重视课程评估工作，参评课程教学资料齐全，在教学目标设定、教学过程管理等方面工作扎实，课程建设总体情况较好。同时，坚持问题导向，指出了各门课程在教学内容更新、教学设计与实施、课堂教学管控、教学资料等方面的不足，并提出了针对性改进意见和建议。会上，参会教师针对相关问题展开交流。

韩芸强调了课程评估工作的核心价值与重要意义，学校通过常态化开展课程评估、鼓励在职教师全面参与，让更多教师既当“运动员”也当“教练员”，以专家视角审视课程教学与建设，明晰质量评价标准，筑牢质量文化理念。她表示，希望通过本项工作，全校课程能够守住“底线”，做到教学资料完备，教学过程规范，保证教学效果，加快推进课程教学改革，提高课程教学质量。本次学院反馈会作为课程专项评估工作的关键环节，为该项工作走深走实提供了有力支撑。

2025年，学校首次启动课程专项评估工作，分学期共开展2批次评估，共面向17个学院64个专业，抽选了128门专业核心课程和12门全校性通识核心课程参与评估。评估专家组由校外专家、校级本科教学督导及跨学院专任教师组成，累计457人次参与该项评估工作，通过1914次听课巡课、评阅1494份教学资料以及开展21766人次学生课堂学习情况调查等，对参评课程进行全面“体检”。课程专项评估工作对我校落实OBE教育理念具有重要意义，对质量文化深入人心产生深远影响。

文字、图片：魏家颢（本科生院）

编辑：李孟洁