什么样的人生更有意义？什么样的人生更完整？同济大学的学生志愿者用行动作出了响亮的回答——

虽然已经离开云南，但在上海同济大学志愿者陈洪涛的脸上，依然保留着被高原强烈紫外线晒黑的肤色。回味一年的志愿者生活，他说：“选择西部，我无怨无悔！”

原来在深圳中航公司工作的陈洪涛，从同济MBA毕业后，毅然选择了去云南参加志愿者活动。在孟连县勐马镇担任镇长助理时，他的足迹踏遍了当地每一寸土地。在一次外出调研的路上，他坐的车翻入深谷，身受重伤。之后的几十天，陈洪涛就在病床上度过。这次经历让他更深切地体会到西部人民生活的艰辛，也让他开始思考如何更好地为西部人民做实事。

陈洪涛深知仅凭个人力量是远远不够的，于是，他发动同学、朋友以及单位捐款，形成“一对一扶贫助学”网络，最终筹得的15万多元资金，资助了当地300多名中小学生。

通过志愿者服务，也让学生们找到了塑造自身人格的有效途径。

2003届土木工程专业本科毕业生刘英俊，选择了赴西藏参加志愿者服务活动。为了让自己所学的知识与工作相结合，他经常放弃舒适的机关生活，深入基层，深入工地。他说，“与内地相比，这里有很大差距。但是，有差距就说明有很多工作要去做，这是锻炼人的好机会。”他的诚恳、热情、踏实的工作作风，深得领导和同事好评。

随着对西藏更深的了解，经过考虑，刘英俊毅然决定留藏工作。他的理由很简单：虽然在西藏工作会放弃很多，也付出更多，但这里更需要我们这些专业技术性强，堪当时代重任、勇开风气之先的青年大学生，我愿意将我的人生奉献在祖国的西部。

志愿者们的所作所为，极大地感染了学校里的同窗。两年来，同济大学青年志愿者活动蓬勃兴起，志愿者队伍迅速壮大。自2001年以来，学校共选拔了5批、27名学生赴云南开展扶贫接力计划。2003年，首届大学生服务西部计划中该校有15名应届毕业生参加，2004年又有7人参加，每年都有两名同学进藏参加志愿服务工作。而按照学校规划，自2004年起，低年级将有40％的学生参加社会实践或志愿服务活动，高年级则将达到95％。

“思想政治教育就是要突出学生的人格教育。要先树人再立校，先做人再做事。虽然学生们的力量很微薄，但对他们来说，得到的收获却是无价的。”同济大学党委书记周家伦对志愿者活动充满赞许。

（来源：人民日报 编辑整理：张强）