日前建筑学院传来喜讯：我校建筑学院学生在不久前落幕的第22届世界建筑师大会2005年学生竞赛（UIA 国际建筑学生设计竞赛）中又获大奖。
本届竞赛在土耳其最大城市伊斯坦布尔举行，我校学生获奖作品名称为：“NO CHILD LEFT BEHIND”， 获得奖项名称为：日本建筑师学会奖（二等奖，本次竞赛一、二、三等奖各1名），这也是我校学生在UIA国际建筑学生设计竞赛中第六次获得此类奖项。
在每届世界建筑师大会上，国际建协和联合国教科文组织都共同举办国际建筑学生设计竞赛，旨在为未来的建筑师提供展示其设计潜能的机会。要求通过对特殊地理、地形、生态、社会及政治环境的把握创作出富有挑战意义的建筑设计。本届竞赛设计的主题是：极端——在特殊及极端条件下创造空间（EXTREME——Creating Space in Extreme and Extraordinary conditions）。
来自中国、美国、加拿大、日本、法国、德国、意大利、澳大利亚、西班牙、新西兰、希腊、哥伦比亚、韩国等国家和地区的大学建筑系学生提交了数千份作品参加此次设计竞赛。我校提交名为“NO CHILD LEFT BEHIND”的参赛作品（设计人员：2000级本科生：陈敬 徐洋 张磊 胡毅；2003级研究生：王军 袁志涛；指导教师：李军环 王健麟）以“极端贫困条件下儿童教育环境建构”为主题和理念展开设计。作品构思立足于西北贫困地区的儿童失学问题，以西北特困地区为特殊环境和极端条件，结合当地传统民居特点，为极端贫困地区儿童设计了一种结构简单、坚固耐用，低成本、高效益的新型窑洞，经UIA国际建筑学生设计竞赛专家评审获得二等奖。
喜讯传来，我校校长徐德龙院士即兴赋诗一首以表喜悦之情：
作品“NO CHILD LEFT BEHIND”以“极端贫困条件下儿童教育环境建构”为主题和理念展开设计。作品认为：在极端环境下的最容易受到伤害的是儿童。儿童现在被人们关注四个焦点话题是：饥饿、暴力、童工、失学。在这其中建筑师所关注问题就是“贫困地区的儿童失学问题”。在极端贫困经济环境挑战下，缺乏资金，缺乏专业人员，缺乏接受教育的基本条件——校舍。建筑设计师的目标应该是：让贫困地区的儿童有一个良好教育环境，并使更多的因为贫困而失学儿童获得接受教育的权利。
面对此题目，作品把目光投向了窑洞这一传统而又极具生命力建筑形式。陕北当地的传统窑洞民居具有很多优点：施工简单易操作，结构简单，可以自己动手建造；坚固耐用；又是可生长的建筑；因地制宜；自然空调，冬暖夏凉；靠山式窑洞节省用地。当然也有很多缺点需要解决：排水问题；通风不好；采光较差；有害气体。作品着眼于针对“极端贫困条件下儿童教育环境构建”提出对策与一整套操作方法。通过建筑师的介入，协调社会、地方政府、居民一起参与，共同建构极端贫困地区儿童教育环境。设计中重点考虑了“低成本（地方建筑形式、地方材料与适宜技术、居民参与建设）、高效益（失学儿童就学、居民全程参与前期建设及后期运行、社会教育）和可行性（社会关注、地方政府协调、资金筹措、师资培养）”等要素，很好的体现出设计者对贫困地区儿童的人文关怀以及社会责任感。
