编者按：2024年暑期以来，我校各单位（部门）认真学习贯彻党的二十届三中全会精神，落实学校暑期工作安排会部署，抢抓假期时光，做到暑期不停歇、工作不断线，用拼搏奋斗的姿态全力跑出建大“双一流”建设“加速度”，推动学校各项事业高质量发展。学校新闻网、官方微信现开设【暑期不停歇 奋进正当时】专栏，集中展示学校暑期各项工作成效，进一步激励广大师生砥砺奋进、勇毅前行，聚力推进我校各项事业再上新台阶、再展新气象。
暑期以来，我校本科生院、研究生院等单位紧锣密鼓地推进了招生、教师培训、教学改革、质量提升等一系列重要工作，助力学校人才培养质量不断提升。
提升生源质量 招生工作再上新台阶
面对近两年来本科招生工作面临的新形势、新任务，7月下旬，在学校的正确领导下，在全体师生的共同努力和大力支持下，本科生院圆满完成2024年度本科招生录取任务。本年度学校积极创新招生模式，新增“本博班、本硕班、卓越班”等招生类型，成功获批“建筑类”“材料类”两个招生专业大类，有力推进“百所重点生源中学攻坚、全员化招生宣传聚力、新媒体矩阵品牌建设”三大工程实施落地。
校长赵祥模为新生发放录取通知书
构建“大中衔接”协同育人全员化招生体系
2024年，学校面向全国31个省（市、区）共录取本科新生4990人，在陕理工类录取最低位次较上年提升5478名，录取最高位次较上年提升3927名，学校生源质量显著提升。7月22日，校长赵祥模等带队检查指导本科招生录取工作，了解招生工作录取进程，慰问招生工作人员，并为第一位录取考生发放通知书。
为进一步提升我校研究生生源质量，研究生院充分把握暑期招生宣传黄金阶段，组织开展了一系列研究生招生宣传活动，纵深推进“研究生生源质量提升计划”。7月以来，学校组织土木学院、信控学院、管理学院、建科学院、理学院、马克思主义学院等学院开展“2025年优秀研究生生源选拔暑期夏令营”活动；联合中国教育在线、360教育等平台赴上海、山东、河北、内蒙古等重点优质生源省份及高校开展暑期招生宣讲会及现场咨询会；积极参与中国研究生招生信息网等网络媒体组织的在线访谈和在线咨询活动，有效提升学校招生影响力，吸引优质生源一志愿报考。
我校组织优秀研究生暑期夏令营及招生宣传现场咨询会等活动
强化教师培训，育人水平更上一层楼
教师是人才培养的关键。今年，我校首次提出“暑期工作模式”这一概念，学校紧紧抓住暑期教学空档期，做好青年骨干教师及新入职教师培训、研究生导师培训等工作，着力提升教师的育人水平。
我校举办第三届青年骨干教师培训班
为进一步构建具有建大特色的教师培养体系，更好地服务我校青年教师的成长发展，7月15日至19日，我校第三届青年骨干教师培训班在草堂校区举行。本次培训聚焦教育家精神、师德师风建设、学校发展战略、教师科研能力提升、科研团队建设、数字化转型背景下人工智能赋能教育革新和教学竞赛经验分享等方面，为学员传授教学改革、学术研究及教书育人体会。此外，还安排了学员赴西安国家版本馆和学校图书馆未来学习中心参观学习等。
为强化研究生导师队伍建设，持续推进实施“研究生导师能力提升计划”，7月22日至26日，我校在清华大学举办第二届研究生导师能力提升高级研修班，全校19个学院主管研究生教育副院长、青年骨干教师在内的60位研究生导师参加了研修培训。本次研修邀请了集国家杰青、国家级教学名师、国家科技进步奖一等奖获得者等在内的8位知名专家，围绕落实立德树人根本任务，构建和谐导学关系，申报科研基金项目，指导论文选题与写作等与研究生培养密切相关的内容展开专题讲座。培训期间，参训导师与清华大学老师在学科建设、研究生培养、科学研究等方面进行了深入交流。参训导师纷纷表示，此次研修水平高、内容全、形式活，经过培训，对导师的责任和义务有了更深的认识，未来将不断润心励志，聚力笃行，坚守立德树人的初心使命，助力学校“双一流”建设和研究生教育高质量发展。
第二届研究生导师能力提升高级研修班在清华大学举办
系列培训促进了教师的成长，在7月31日落幕的第四届全国高校教师教学创新大赛中，我校材料学院史琛教授荣获新工科正高组一等奖，实现了我校在该赛事一等奖的突破。
挑战自我极限，火热备赛再创新佳绩
暑期正是学生备赛的黄金时期。我校师生克服酷暑，积极备战2024年全国大学生数学建模竞赛、全国大学生物理实验竞赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、中国智能制造挑战赛、陕西省大学生模拟及模数混合电路应用设计竞赛等多项比赛。7月25日，副校长陈荣到草堂校区看望慰问了暑期备赛师生，对他们坚持训练、勇于挑战自我的精神给予了高度评价，鼓励他们继续保持积极向上的精神风貌，为校争光。
5月以来，研究生在中国研究生创新实践系列大赛——“文化中国”两创大赛、“双碳”创新与创意大赛、数学建模、能源装备赛创新设计大赛、中国国际大学生创新大赛等各项赛事中开展如火如荼的备赛工作。研工部、研究生院同环境学院组织开展了“双碳”创新与创意大赛的校赛和竞赛打磨；会同理学院开展了数学建模的备赛和竞赛打磨；协同双创办参与中国国际大学生创新大赛陕西赛区比赛等。我校组织申报“文化中国”两创大赛国赛共26组，申报“双碳”创新与创意大赛国赛共72组。7月，学校研究生荣获中国研究生电子设计竞赛省赛二等奖2项、三等奖1项。
“双碳”创新与创意大赛校赛答辩 、打磨会
7月19日，教育部办公厅公布全国第七届大学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果，我校选送的节目共获得一等奖2项、二等奖4项，三等奖2项，学校荣获优秀组织奖，获奖总数位列全国第三。
深化内涵建设，人才培养高质量发展
在做好重点工作的同时，本科生院全力做好2024版本科人才培养方案最后优化完善，部署2024版本科课程教学大纲、课程简介修订工作；持续推进毕业成果质量提升计划落实，加强毕业设计竞赛组织管理，遴选38项毕业设计作品参加2024届陕西省土建学会优秀本科毕业设计评选；正式启动“三百计划”课程建设项目立项评选，首批拟设立学科交叉、科教融合、校企合作、AI辅助混合式教学及“课赛一体化”等五类建设项目150项左右；积极筹备教育部“十四五”本科国家级规划教材第一次推荐遴选，充分做好优秀教材推荐工作；完成教育部第二批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例培育申报工作，积极推动学校利用人工智能技术赋能本科教育教学；受邀参加“CIQA成立五周年（换届）大会暨高校分类特色发展与质量保障论坛”，并成为新一届CIQA常务理事单位，为推动本科教育教学质量保障体系建设贡献建大智慧。
学校召开教育部人工智能案例评选会
本科生院全面启动审核评估中期整改专项工作，完成全校各学院审核评估整改提高工作中期报告汇编，组织学校各部门严格对标整改方案和整改台账，梳理措施实施、推进成效及目标达成情况，高质量做好审核评估专家中期检查入校准备。积极响应教育部和陕西省教育厅关于大力优化调整本科专业结构的号召，组织召开2024年暑期本科专业设置调整研讨会，2024年度学校将大幅增调本科专业设置，下大力气推动传统理工科专业向“智能+”“绿色+”转型升级，不断优化学科专业结构。持续推动工程教育专业认证工作，积极组织相关学院、专业参加全国2024年工程教育认证研讨培训活动，聚焦卓越工程人才培养的新形势与新要求，通过专业评估认证有力抓手，引导专业不断明确建设方向，深化内涵建设。
研究生教育方面，为保障新生入学后研究生培养方案和学位授位标准的有效实施，研究生院联合督导组利用暑假时间对各学院制订的68套培养方案和学位授予标准进行了再次审议，对标学位法、教育部指导文件及学校管理文件，围绕学校“建筑科技”学科链和学科“四+”转型，强化研究生分类培养特点，联合相关学院进行了论证与完善，确保培养方案和授位标准落实国家对人才培养的最新要求，凸显学校学科优势特色，保障研究生培养质量。
此外，研究生院联合教务处积极响应教育部和陕西省教育厅为助力老年人跨越 “数字鸿沟”开展的2024年“智慧助老”优质工作案例和课程资源推介工作，对全校教学与科研资源进行挖掘，聚焦老年人日常生活涉及的高频事项，围绕 “智慧出行” “智慧购物”“智慧家居”“智慧教育”等主题内容，组织遴选了8个优质工作案例和2门课程资源，进一步打磨评审形成高质量成果后推荐报送省教育厅，为助力老年人运用智能技术共享信息化发展成果贡献我校力量。
信息来源：本科生院、研究生院
文字整理：宣传部
