性能缓急，协和诸药以不争 ——安德学院2017级辅导员孙灵通专访

来源：日期：2017-12-31 浏览次数：

甘草，别名国老，甜根子，味甘平，色兼坤离，可外可内，可上可下，有和有缓，有补有泄，居中之道尽矣。在《本草纲目》中，甘草，也叫灵通。当我们整理孙灵通老师的专访资料的时候，我突然想到了它。

华味初识，倾盖如故

在我们如约到达专访地点的时候，孙灵通老师正准备召开班团会议。他眉头紧锁，有着作为一名辅导员处理工作的认真与严谨。

生活中的孙老师

不同于工作时的严肃，在专访中，孙老师又变了一个样子。他风趣幽默，会板着脸讲冷笑话，会向我们倒苦水，也会传授给我们经验。他于我们，更像是一位老友将他的经历娓娓道来。

谈及安德学院的学子，孙老师脱口而出的第一印象便是活泼，有朝气。安德学院的同学们极具创造力，态度积极，在集体活动中，也形成了一股独属安德学院自己的凝聚力。

但新的征程总有挑战。安德学院是初建的学院，再加上面对大一新的环境，同学们的一些短板逐渐暴露，这些都使得孙老师几乎成为一名兼职保姆。上至学院活动、早操晨读，下至回答各类奇葩问题——“老师，高数教室在哪？”，一切事情他都需要亲力亲为。他默默地了解着他的“孩子们”，却也严格地要求他们。虽然被误解难免，恼火难免，但他并没有埋怨，我们在他身上看到更多的是一份关心，一份包容，甚似母之慈祥，恰如父之严苛。

安德学院另一大特点，就是每天进进出出的外教们了，他们走在校园的路上可谓是非常引人注目了。作为我校英语系毕业的才子，和外教在语言交流上孙老师倒是不成问题，但是文化差异还是让他很头疼。外教在中国，要适应的不仅是中文和筷子，还有不同的教育模式和学生特点。

对于安德学院2017级的同学们，孙老师寄予了很高的期望，他想通过自己的努力，按照最初的办学目标——培养高端的智慧城市建设人才，将他们培养成最好的模样。现阶段，孙老师表示还是采取引导为主的管理方式。正如他所说：“毕竟大学有理有条的生活是自己摸索出来的，还得靠自觉性。”

“压力很大，路还很长。”孙老师说。

神威奋武，儒雅知文

书法和篮球，前者静，后者动，前者婉约柔和，后者潇洒狂肆，两个截然不同的爱好却在孙老师的身上完美融合。当提及原因时，孙老师的答案令人忍俊不禁——“我精神分裂。”当然，这是玩笑话，此二者对孙老师来说，分别是不同的生活状态:一个静，沉淀心绪，检省内心；一个动，发泄情绪，调整状态。除此以外，面对不同性格的学生，辅导员要做的，就是让静的同学动起来，让动的同学静下心，这动静结合的中庸智慧彰显了孙老师的工作能力。

孙老师的硬笔书法作品

当我们问到同学们应如何度过迷茫期的时候，孙老师反问说，你问一问自己是真的迷茫了吗？迷茫，是指你把该做的事情都做到了而感到空洞。打游戏，闲聊，追剧，绝对不是向上的；一边抱怨着生活，却一边刷着微博，侃着大山，这不是迷茫，是堕落。你可以迷茫，但请不要堕落。“所有的弯路都不是白走的，有些路必须要自己走一遍，才知道自己想要的路怎么走。你不用担心做什么会对你有帮助、做什么会对你有不良影响……你需要做的，就是即便眼前一片迷茫，也清醒地向上生长。”孙老师说。

孙老师在大学期间担任班长，参加各类组织和活动，并取得了我校英语专业以及工程管理双学位。从班级任职，个人学业，社团活动，到学生组织，做家教，再到成为我校第一位担任陕西省历史博物馆讲解员的学生，带领着同学们办起建大的讲解队，让更多的人聆听建大的一种声音，他时刻在充实着自己的大学生活。孙老师是一个自我要求特别“狠”的人，不论他有多忙，他总会去上晚自习，早读也不曾落下。暑假准备双学位期间，孙老师以一个文科生的身份刷着线性代数和概率论，几次曾经想着放弃，最后却咬紧牙关硬扛了下来。正是这一点一滴的坚持，成就了今天的他。正如孙老师说到的：“你的自由、你的任性，来自于你含泪奋斗之后得来的优秀。”

在大学生活中，孙老师也有自己的引路人——基础英语课老师。孙老师说，“在他的课上，仿佛你可以看到世界。”这位老师的课为孙老师打开了世界的大门。

拳拳之心，初见既定

孙老师的大学也有些许遗憾，他遗憾没有走出校园，没有去非洲大草原看一看，后来周围的朋友在他的影响下倒是先一步去了那里。但他是个随遇而安的人，他很清楚，不管在哪个方向上，阳光都是一样明亮。当被通知接手安德学院的时候，他一样心无所恃，随和淡然。但拳拳之心，初见，既定。在专访的全程，孙老师也总是不自觉地提到他安德学院的“孩子们”。他希望成为他们人生的引路人，生活上的知心朋友。