编者按：刚刚召开的2026年工作安排部署会暨七届三次教代会、第十三届三次工代会，是学校在迎接办学130年并校70周年、开局“十五五”、奋进“双一流”的关键时期召开的一次非常重要的会议。为深入贯彻落实会议精神，凝聚全校智慧力量，党委宣传部面向全校开展了“全面推动学科转型跃升 奋力书写‘双一流’时代答卷”的主题约稿活动。从本期起，我们将陆续刊发各单位的认识体会和思路举措。一篇篇稿件，既是各单位立足职能、谋划未来的行动宣言，更是全校上下凝心聚力、开启新程的生动实践。让我们在解放思想中统一思想，凝心聚力、攻坚克难，以“第四次创业”的责任担当，奋力实现“双一流”建设目标，书写学校高质量发展的新篇章！

正文：

站在学校“第四次创业”的潮头和决胜“双一流”的关键时点，“以高水平开放推动学科转型跃升”不仅是指明方向的战略蓝图，更是下达给规划与学科建设战线的硬任务。结合发展规划与学科建设处“谋规划、配资源、促发展”的核心职能，我们未来的工作将重点聚焦在以下三个“转向”上：

一是从“描绘蓝图”转向“施工导航”，推动学科专业供给侧改革。我们必须将“一体两翼”的顶层设计转化为可操作、可考核、可倒逼学科转型跃升的行动路线图，紧扣国家、行业和区域发展需求，聚焦调结构、强优势、补短板，在前期已做学科专业调整基础上，进一步优化学科专业布局，健全并推动学科专业预警与动态调整机制，对发展滞后、与需求脱节的学科专业加大“关停并转”力度，将释放出的资源及时投向绿色建筑、人工智能、新材料、新能源、新型储能、低空经济等前沿交叉领域。规划与学科处要从“规划制定者”转变为“改革推动者”和“资源配置导航员”，携手职能部门、学院和科研机构重塑学科体系建设，厚植基础学科、做强优势学科、攻坚信息学科、繁荣人文社科、发展交叉学科，打造更高水平、更高层次的绿色建筑一流学科链群，实现学校学科专业供给的优化升级。

二是从“平均用力”转向“精准滴灌”，革新资源配置逻辑。我们必须推动建立以“服务贡献度”和“发展绩效”为核心导向的资源分配新模式。强化规划与预算之间的紧密联系，将学科转型跃升的重点任务分解为可量化的预算指标，把资源优先投向对国家战略需求响应度高、学科交叉潜力大、发展绩效突出的方向。完善并创新资源分配方式，围绕国家级重大项目承担、关键技术攻关、高层次人才引培等服务贡献度，以及学科排名、成果转化、社会服务影响力等发展绩效，动态调整资源分配，让资源向能产出“大成果、大团队、大项目、大平台”的学科专业倾斜。探索设立前沿领域种子孵化、学科交叉提升、基础研究优青科研等专项基金，为新兴交叉学科提供“精准养分”，真正实现资源配置从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变。

三是从“管理服务”转向“战略攻坚”，确保转型跃升落地见效。我们要把战略决策转化为具体任务，既要做好管理服务，更要扛起战略执行重任，着力做好以下任务：修订完善“十五五”总体规划及各专项规划，精准呼应“转型跃升”与“第四次创业”的核心要义；加强跨部门协作，最大程度谋划储备教育教学重大项目，积极争取国家与地方各类建设经费，为学科转型跃升和“双一流”建设提供坚实的资金保障；搭建学校高质量发展公共数据平台，构建学科专业建设数据监测系统，为学科专业“精准画像”打造数据底座；强化跨部门协同与过程督导，确保学科转型跃升行动计划等关键任务按照时间表和路线图扎实推进，将“规划图”高质量地转化为“实景图”。

文字：发展规划与学科建设处

编辑：肖雯雯