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访谈环境与市政工程学院李倩

发布时间: 2026-05-20 作者:来源: 人事处、高层次人才办公室 环境与市政工程学院 点击:

编者按:在学校办学 130年并校70周年的荣光岁月里,人才始终是推动发展的核心力量。为全面展示高层次人才队伍建设成效,发挥其示范引领作用,党委宣传部联合人事处、高层次人才办公室,特推出 “七秩荣光・建大英才” 栏目,走近这群深耕建大、甘于奉献的建大英才,用他们的奋斗故事传递榜样力量,共同书写学校新时代的壮丽篇章。

个人简介:李倩

西安建筑科技大学教授,博士生导师。入选国家级青年人才、陕西省科技新星、陕西高校青年杰出人才。曾任国际水协会青年指导委员会(IWA YWP Steering Committee)委员、日本学术振兴会(JSPS)海外特别研究员,现任IWA YWP中国区副主席、IWA膜技术中国专委会理事、中国沼气学会青年专家委员会暨中国厌氧生物技术青年专家委员会副秘书长、Frontiers of Environmental Science & Engineering青年编委等。在国家重点研发课题/子课题,国家自然科学基金面上/青年项目等13项省部级及以上科研项目支持下,围绕废水低碳处理与资源化开展了系统性研究工作,以一作/通讯在Water Research等国内外重要期刊发表论文50篇,出版中文专著1部,英文专著1章,授权国家发明专利7项,实用新型专利7项,主编团体标准1部,参编2部。研究成果获2023陕西省科学技术进步一等奖1项(2/11)、陕西高等学校科学技术特等奖2项(2022,1/7;2021,2/6)、陕西环保青年科技奖1项。

01 学历背景和工作经历

2005年考入西安建筑科技大学,2009年硕博连读师从王晓昌教授,期间在国家留学基金委资助下,到日本东北大学李玉友教授团队交流一年。2015年博士毕业后留校工作至今,加入陈荣教授团队。之后又入选了日本学术振兴会海外特别研究员,2022到2024年再次到日本东北大学开展合作研究。

02 您团队目前主要聚焦哪些研究方向?这些工作对生态环保、社会发展有何意义?

我们团队主要聚焦废水低碳处理与资源化。传统废水处理更多的是以“达标排放”为目标,但普遍存在能耗高、碳排放大、资源利用效率低等问题,在“双碳”背景下,这种模式其实已经很难持续。针对这一问题,我们团队前期主要以废水高效产能和低碳脱氮为目标,构建了以厌氧膜生物反应器与厌氧氨氧化为核心的技术体系,在降低能耗和碳排的同时,将废水中的有机质以沼气能源的形式高效回收。最近几年,我们将废水资源化产物由沼气转向为高附加值产品,成功从废水中开发出单细胞蛋白、污泥基胶黏剂、可生物降解塑料等一系列高值产品。我们希望推动废水处理从单一“达标排放”,转向“减污降碳+资源循环”的新模式,让它从一个末端治理单元,变成循环经济中的一个关键环节。

03 请分享一个把科研成果应用到国家重大工程中的典型案例?

环境工程的研究,最终还是要落到工程应用上,所以新技术一定要走出实验室。但现实中,企业往往很难直接承接实验室阶段的成果,这其实是成果转化的一个关键难点。针对这个问题,我依托纵向课题,主动破局,建设了国内首个基于厌氧膜生物反应器的餐厨废水资源化中试系统,把关键技术放到工程尺度上去验证。结果表明,这套工艺不仅具有良好的稳定性,还能够与厌氧氨氧化为核心的低碳脱氮过程实现有效耦合。在此基础上,相关成果逐步获得企业认可,进一步开展了全流程工艺优化与工程应用研究,推动技术从实验室走向实际应用。

04 面向“十五五” 学校学科转型跃升,计划从哪些方面布局未来研究方向,来适配学校的转型要求?

面向“十五五”,我们团队还是围绕废水低碳处理与资源化这条主线来布局。在理论层面,会更多的从区域甚至全球尺度的去看废水处理问题,在“双碳”和循环经济的约束下,构建“水—能—资源”协同循环的新理论框架。在技术层面,开发适配不同行业废水的梯级处理技术与高值资源化产品体系,实现技术的差异化与精准化配置。在调控层面,引入机器学习等人工智能方法,推动系统从经验驱动向数据驱动和智能决策转变。在应用层面,结合不同区域水质特征与资源化需求,形成可复制、可推广的技术模式,把成果真正落到工程上,推动废水处理绿色转型,服务循环经济发展。

05 站在新的发展阶段,您觉得学校未来应该打造怎样的新优势、新名片?最希望在哪些领域实现关键突破?

我对学校未来的发展充满期待,一是形成在绿色低碳与城市更新领域具有全国影响力的标志性成果,真正成为国家战略科技力量的重要组成部分;二是人才培养质量持续提升,培养出更多能够引领行业发展的高水平工程与科研人才。三是通过更高水平的国际合作,把我们的科研和工程优势转化为国际影响力。

06您如何理解第四次创业精神?您认为最需要传承什么?

从西迁并校到体制转轨,前三次创业让学校实现了很大的跨越升级。我理解,“第四次创业”是在新的时代背景下,学校主动应对科技变革和国家需求、加快转型发展的一个重要关键阶段。对我们新一代建大人而言,既要牢记使命、不忘初心,更要面向前沿、主动求变。在精神传承上,我认为最需要延续的,一是始终服务国家需求和学科发展的责任与担当;二是脚踏实地、久久为功的科研定力;三是敢于攻坚克难、迎难而上的拼搏韧劲。

素材来源:人事处、高层次人才办公室 环境与市政工程学院

视频:张强 张语窈 谭显萧 刘禹希

编辑:肖雯雯


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