学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映，是衡量一所高校办学思想、教育质量、师生素质和管理水平的重要标志，也是构成高校核心竞争力的重要内容。优良的学风是培养高质量人才的基础和前提。为全面推进我校学风建设，使广大同学进一步明确学习目的，端正学习态度，以良好的精神风貌迎接我校办学110周年暨并校50周年大庆，激发广大同学的学习积极性、主动性和创造性，教务处以迎接教育部对我校本科教学水平评估和加强校园精神文明建设为契机，结合学校新制定的《西安建筑科技大学学生管理规定》，开展了举办学生干部培训班、召开全校试读学生座谈会等一系列活动，收效十分显著。

9月24日上午，由学生处、教务处、校团委和校学生会联合举办的2005—2006学年第一期学生干部培训班在校团委多功能厅隆重举行，参加此次学生干部培训的学员主要有校学生会、东校区学生会干部、各院系学生会主席、秘书长以及2003、2004级各班班长、团支部书记等，共计500余人。教务处庞丽娟副处长为培训班作了《西安建筑科技大学学生管理规定》的专题辅导报告。

庞处长首先介绍了学校新制定的《西安建筑科技大学学生管理规定》的背景、主要内容和制度创新点。其内容为：第一，新《规定》体现育人为本、德育为先的原则，强化了高校育人功能。增写了鼓励学生为国服务，应征入伍，入伍学生可“保留学籍至退役后一年”的政策规定；第二，新《规定》固化了近年来我校教育教学改革的成功经验，明确了逐步建立并实施学分制、主辅修制、跨校选修制等新的有利于人才成长的管理制度的大方向；第三，新《规定》进一步强化了学校对学生的过程管理，对学生培养的各个阶段进行质量监控，及时发现并解决问题；第四，新《规定》确立了一系列依法治校、维护学生合法权益的新规则；第五，新《规定》针对当前突出问题，强化了相关管理。针对考试作弊问题，增写“由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的”、“剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的”给予开除学籍处分；“未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册”等具体规定。最后，庞处长强调新规定从2005年9月1日起正式实施，大家在思想上应高度重视，学生干部应以身作则、身体力行，以此次培训班为起点，带领并组织同学积极主动学习，并在学习规定、领悟内涵的基础上，采取灵活多样的形式开展活动，以活动为载体，促进学习和实践新《学生管理规定》的不断深入，从而树立良好的学风。

同学们在认真听取报告后，纷纷表示要认真学习新《规定》中的各项新举措，深入领会其以人为本、依法治校、加强过程管理的基本思想，并以此为契机，全面提高自身的综合素质。

为了加强学籍管理，督促、关心及帮助因学习成绩下降而暂时掉队的学生明确学习目的、端正学习态度，教务处于9月28日召开了我校2005-2006学年第一学期试读学生学籍管理工作座谈会。教务处刘晓君处长、庞丽娟副处长、教务处教务科全体人员、试读学生及其所在班班长参加了本次座谈会。

庞丽娟副处长首先向在座学生说明了本次座谈会的背景和意义。接着对我校新制定的《学生管理规定》有关试读的规定进行了详细讲解，并通报了近年来我校学生学籍处理情况及学生违纪的典型事例，从正反两个方面教育试读学生要端正学习态度，积极改进学习方法，刻苦努力、奋起直追、迎头赶上。

随后，刘晓君处长作了重要讲话。她指出，目前学校在加强教学管理、提高人才培养质量及教学质量等方面采取一系列措施，目的是为了维护学校规章制度的权威性、公平性，全面推进我校校风、班风、学风和考风建设。对于试读、劝退同学成绩下滑的状况，刘处长也作了具体分析。她认为，导致这样的结果，一是部分学生没有学习目标和学习动力，学习态度不端正，思想松懈，沉溺于虚拟的网络中；二是他们自我约束力、自我控制力不强，过于依赖父母和老师；三是角色转变中断，没有适应大学的学习生活；四是学生自身的个性存在缺陷，不能正视自身所存在的问题。最后，她要求学生面对市场经济的激烈竞争、学校的重托、家长的期望及自己所肩负的重任，要珍惜在学校学习的机会，一方面要深刻检讨自身在思想上和学习中存在的问题，但又不能失去信心，要以积极的心态投入到未来的学习和生活中，奋发向上，努力拼搏，打好坚实的基础，尽早成为合格的社会主义事业建设者和接班人。

最后，教务处老师与学生进行了面对面的交流，并及时解答了学生在学习及学籍管理等方面所存在的问题，使学生对我校学籍管理等规章制度有了更深刻的了解和认识。参加座谈会的学生踊跃发言，交流了入学以来的学习体会，在学习过程中所遇到的困难和问题，并表示今后一定努力学习的决心。