大学数学精品课程建设与教学研究研讨会

    陕西省数学会名誉理事长、陕西师范大学原校长王国俊教授应邀作了题为《讲授艺术杂谈》的报告。

    报告中，王教授强调，讲课是一门高深的艺术，对此他着重从以下方面进行了阐述。王教授首先谈到了关键用语正确使用的重要性，他用“因‘两种豆子、两颗豆子’这一关键词误用而犯大错误”的幽默故事生动地表达了自己的观点；在讲述对数和指数的关系时，王教授则幽默地说：因为地方小，换了个地方，起了个新名字；同时，他用“为什么满肚子的蝴蝶飞不出来？”生动地形容了实际工作中的教学计划问题，提出不该飞出来的东西就别让它飞出来；此外，王教授还用生动的比喻提及数列极限，他将收敛的过程比喻为：姑娘—姑且在娘家、婆娘—经常在娘家、老婆—最终在婆家，由此而轻松简洁地表述了这一数学概念的实质。报告中，王教授幽默风趣的语言令在座的嘉宾和观众忍俊不禁，他就在这一轻松欢快的氛围中完成了自己对抽象数学理论艺术化教学的诠释。

    随后，国家级教学名师、全国高校工科数学教学委员会原主任、西安交通大学马知恩教授作了题为《深化教学改革，建设精品课程》的报告。他在分析目前大众化教学背景的基础上，对学生能力存在差异这一现象提出了自己的解决方案——个性化教学理念。报告中，马知恩教授提出应该适当的降低教学、理论、技巧等方面的要求，给学生充足的时间发挥自己的长处和优势；同时应该注重一批优秀学生的成长，可以采取学分制，按其特点、能力、志向的不同而提出不同方面的要求，达到更好培养学生的目的。在谈到怎样培养高素质创新人才时，马知恩教授指出：教师应该在讲授基础知识的同时引导学生产生实际应用的兴趣和意识，从而通过长期过程培养他们各方面的能力。

（网站记者：王养鹏  编辑摄影：王亚迪）