教务处公布我校2007年教学工作要点

    2007年是我校本科教学工作整改年，也是我校保持良好的发展态势，进一步巩固成果，夯实基础，积聚力量，谋求各项事业发展上档次、上水平的关键一年。根据2007年度学校工作的总体设想，结合学校教学工作实际，确定本年度学校教学工作的指导思想为：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，不断推进素质教育，进一步牢固树立人才培养是学校的根本任务、教学质量是学校生命线、教学是学校中心工作的理念，以解决教育部本科教学评估专家组反馈意见所提出的问题为主线，以巩固、深化、提高、发展为本科教学工作的重点，以高等学校本科教学质量与教学改革工程的建设内容为目标，坚持特色发展战略，完善保障本科教学质量的长效机制，促进学校教育事业持续健康的发展。

   一、进一步加强教学过程管理，不断完善教育教学质量保障和监控体系

    根据我校本科人才培养目标的总体要求，2007年学校将巩固本科教学评建工作取得的成绩，进一步提高质量意识，明确质量标准，强化质量管理，不断完善我校以目标明确、制度保障、全程控制、持续改进为特点的本科教学质量保障与监控体系。2007年重点做好以下工作：

   （1）研究修订学校本科专业人才培养方案原则意见，优化人才培养目标模式，加紧制定08版本科各专业人才培养计划。
   （2）从学校（教务处）、二级院（系）、教研室（研究所）、教学团队、授课教师等各个层面，逐级落实过程管理的各项措施，实现学校各层面教学质量保障和监控体系的严密对接。
   （3）坚持具有我校特色的课堂教学、多媒体课件、课程考核、毕业设计（论文）等教学环节教学效果的专项评估、综合评估、随机评估、定期评估制度，积极开展优秀教学成果的示范观摩活动，保证教学质量持续稳步提高。

   二、不断更新教育观念，进一步深化教育教学改革

    针对各个专业在评估中暴露出的问题和专家组的反馈意见，结合专业培养目标，从教学模式、课程设置、教学内容、教学手段、教学方法、课程考核等各个方面进行改革、创新和实践。2007年重点做好以下工作：

   （1）按照优势突出、特色鲜明、新兴交叉、社会急需的原则，优化学科专业布局，坚持内涵发展，彰显具有我校自身特色的专业链和专业群。
   （2）结合各专业人才培养目标和社会经济需要，不断探索具有各专业自身特色的教学模式，使培养方案更有利于学生专长、能力、品德的全面发展和综合素质的不断提高。
   （3）以精品课程建设为载体，促进教学内容、教学方法和手段、教学梯队、教材建设、教学效果等方面的系统改革，带动我校的课程建设水平和教学质量的全面提高。
   （4）建立通识教育核心课程，进一步强化通识教育，真正做到“通识教育与专业教育，科学教育与人文教育有机结合”，确保“集品德、能力、专长为一体，德、智、体、美全面发展的高级专门人才”的培养目标得以有效实现。
   （5）积极推进网络教育资源开发和共享平台建设，不断开发以面向全校的精品课程和立体化教材为主要内容的数字化教学资源，逐步构建具有示范作用和服务功能的数字化学习中心，实现精品课程和教案、大纲、习题、实验、教学文件以及参考资料等教学资源上网开放。

    三、找准差距，明确目标，继续加强专业建设

    在工程技术类专业不断改革创新，继续保持我校强势专业优势的前提下，加强非工类学科专业和新办专业建设，提高学校各专业的整体办学水平，形成各学科专业协调发展、相互支撑的格局。2007年重点做好以下工作：

   （1）积极做好工程技术类专业建设工作，为迎接教育部即将启动的专业评估和专业认证做好充分的准备。
   （2）发挥优势学科的带动作用，注重挖掘和培植我校非工学科专业和优势学科专业的结合点，借助优势学科在师资、办学经验、办学条件上的优势，不断提高非工学科的办学水平，形成自身的特色。
   （3）以经济建设和社会发展对人才的需求为导向，科学制定非工专业的人才培养方案，不断优化非工专业课程结构，努力构建科学合理的课程体系，从而全面提高非工专业本科人才培养质量。
   （4）注重学校整体的学科专业结构调整，坚持有所为，有所不为的内涵发展策略，使学校的专业结构趋于合理。

    四、以提高学生创新能力为目标，进一步提高实验、实践教学水平

    继续根据学生成长需要调整实验教学工作思路，积极推进实验、实践教学改革，为培养学生的实践能力和创新精神创造更好的条件和培养机制，让学生有更多的实践动手、接触社会的机会。2007年重点做好以下工作：

   （1）继续开展基于企业的大学生实践基地建设，稳定校外实习基地的数量的规模，拓宽学生的校外实践渠道。
   （2）以建设高水平实验教学示范中心为契机，进一步加强实践教学内容、方法、手段及实验教学模式的改革与创新。
   （3）进一步抓好实验室建设，尤其是软件建设，提倡实验室资源共享，提高教学实验仪器设备的利用率，特别要做好实验室开放和综合性、设计性实验项目的开发工作。
   （4）进一步完善实验教学质量保证和监控体系，明确主要实验教学质量控制流程，加强对实验教学质量的监督和检查。
   （5）巩固创新教育基地和创新实验室的建设成果，大力推进学生社会实践、课外科技文化创新活动，不断增强学生的实际动手能力，科学设置创新学分体系，完善全校创新教育网络。

    五、加强教师培训、交流和合作，推进教学团队与高水平师资队伍建设

    教书育人是教师的天职，教学是教师的首要工作，教师的教学水平是提高教学质量的根本保证，为贯彻落实我校“办学以人才为本，以教师为主体”的理念，必须不断提高教师素质和教学能力，确保我校教学质量不断提高。2007年重点做好以下工作：

   （1）加强对青年教师的培养，继续聘请国家级教学名师奖获得者及国内知名教育家来校做报告或进行示范教学，促使中青年教师尽快成长，为大师级骨干教师脱颖而出创造条件。
   （2）通过双语课程建设和国际交流，培养具有国际意识和国际竞争力的双语教学的教师，改进教学方法，提升双语教学水平。
   （3）加强教学团队建设，继承和发扬我校老教师对青年教师传、帮、带的优良传统，促进教学工作中的老中青结合和教学经验交流。
   （4）鼓励和支持校内外著名专家学者和高水平专业人才承担我校本科教学任务和开设讲座，促进校内外教师进行教学研讨和信息沟通，探索有效的教学方法。

    六、抓好标志性教学成果的扶植和培育，促进我校本科教学工作水平再上新台阶

    标志性教学成果是我校先进的教育思想观念、教学工作基本建设和教学改革成效的集中体现，必须引起全校广大教职员工的高度重视，下大力气抓紧抓好。2007年重点做好以下工作：

   （1）结合我校的办学特色，在教改立项中继续采取面上项目、重点项目、攻关项目相结合的方式，培育出一批有特色的教学成果。
   （2）继续抓好国家级及省级教学成果奖、精品课程、实验教学示范中心、教学名师、教学团队、优秀教材等的申报工作，力争在1~2年内有重大突破。