省委巡视组回访我校

    9月6日，省委第四巡视组组长曹克勤及巡视组成员莅临我校，开展为期十天的巡视回访工作。当日下午，我校召开整改工作汇报会，党委书记高明章代表学校向省委巡视组汇报了我校落实省委巡视意见的工作情况，省委第四巡视组及我校领导班子全体成员参加了会议。

    按照省委安排，2011年3月31日至5月31日，省委第四巡视组对我校进行了为期两个月的巡视。期间，巡视组严格按照巡视工作条例要求，通过听取汇报、专题座谈、个别约谈、民主测评、查阅资料、实地考察等方式，对学校领导班子贯彻落实党的路线、方针、政策和科学发展观，规范领导体制和决策机制，加强干部队伍建设和党风廉政建设，推动教学、科研和社会服务水平不断提升，维护师生员工切身利益，促进校园和谐稳定等工作进行了全面认真的巡视和检查。8月23日，巡视组从巡视工作的开展情况、对领导班子的评价、反映的问题和整改建议等四个方面向学校反馈了意见。校党委对此高度重视，对照巡视组提出的整改建议，认真调研、反复讨论，制定出了落实省委巡视意见的工作方案并多次召开工作推进会，厘清思路，深入落实。
    巡视组组长曹克勤在汇报会上做了讲话。他指出，这次回访是为了贯彻落实中央和省委关于做好巡视回访工作的有关精神，加强对落实整改措施的督促检查，巩固和发展巡视成果，也是为了进一步提高领导班子执政能力，改进工作作风，增强自觉接受监督的意识和廉政勤政意识；为了圆满完成任务，巡视组将认真履行职责，客观公正了解和反映情况，并自觉接受广大干部群众的监督；按照省委巡视工作有关规定，这次回访的主要任务是听取学校汇报整改措施落实情况，与学校领导班子成员、有关中层管理干部、教职工代表进行个别谈话，向学校领导班子反馈回访情况，肯定成绩，指出不足。

    随后，校党委书记高明章代表学校汇报了整改工作情况。高明章指出，一年来，在省委巡视工作办公室和第四巡视组的指导、帮助下，学校认真贯彻落实科学发展观，深入开展创先争优、基层组织建设年和“三风”建设活动，紧紧抓住制约学校科学发展的主要矛盾和突出问题，按照省委领导的指示精神和巡视组的反馈意见，扎实有序开展整改工作，学校各项事业取得了新的进展和成效。一是学校领导班子和干部队伍建设不断加强。领导班子的理论素养不断提高、工作机制不断完善、作风建设持续加强；学校加大了干部交流任职力度，加快培养启用优秀年轻干部，加强了处级干部考核评价体系建设，不断强化干部教育培训工作；基层党组织建设和党员队伍建设进一步加强，基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了充分发挥。二是切实促进了学科专业建设。制定了《“十二五”学科建设发展规划》和《本科教学“十二五”期间发展规划》，规范了学科专业建设机制，优化了学科专业结构布局，拓宽和夯实了学科专业建设平台。三是着力抓实人才与师资队伍建设。完善了人才与师资队伍培养体系，启动了教职工年度绩效考核体系构建的研究工作，人事管理制度改革得到了进一步推进。四是不断深化大学治理。进一步完善了学校《章程（草案）》，启动了校、院（系）两级管理体制改革方案的研究制定工作；在全校机关部门、附属单位和教学院系开展了年度目标责任考核工作；高度关注民生，努力解决师生员工普遍关注的问题。

    高明章指出，学校将努力巩固和和扩大巡视工作成果，将整改工作与当前开展的创先争优活动和基层组织建设年活动结合起来，与学校正在推进的“十二五”发展规划结合起来，进一步理清发展思路，健全工作制度，把巡视工作的成果应用和体现到建设高水平大学的目标上来，体现到广大师生的根本利益上来；要更加专注于内涵发展，更加努力地提高人才培养质量，把内涵发展的目标和思路贯彻在学校具体工作当中去，体现在巩固和扩大巡视工作成果当中去；要持续深入地开展创先争优活动，扎实推进基层组织建设年活动，进一步夯实基层组织基础，不断增强各级组织的凝聚力和战斗力。

    会上，校长徐德龙表示，省委巡视组来我校开展巡视回访活动，是对我校的极大鼓舞和鞭策。学校班子全体成员将积极配合此次巡视组的回访工作，虚心接受省委巡视组的监督和指导，不断加强和改进领导班子建设，着力提高班子领导水平和治校办学能力。
    徐德龙指出，今年是学校建设发展过程中非常关键的一年，2012级本科新生即将入住草堂校区，新的办学格局初步形成。学校在保障高质量完成草堂校区一期建设工程的同时，着手二期建设工程的规划设计工作；学校将在草堂校区推进书院—学院（学科）制人才培养模式和完全学分制改革，积极探索有中国特色的高等教育发展之路；学校将加强多校区大学文化的的规划、设计和建设，不断提升我校大学文化的品位和层次；继续深化研究生培养机制改革，完善各类研究生课程体系建设；继续做好科研与社会服务工作，加强与大中型企业的深度合作与协同创新。全校上下将紧紧围绕“十二五”规划提出的各项目标任务，聚精会神抓建设，一心一意谋发展，不辜负省委和广大教职工的期望。

(来源：宣传部  编发：网络中心)